2017

Когда ты совсем еще небольшой человек, многое в твоей жизни происходит впервые: первый шаг, первый снег.. первый новогодний утренник. И для такого чудесного события, нежного и важного одновременно, как нельзя лучше подходит мини-спектакль по сказке Сутеева «Снеговик-почтовик». Благодаря чутким педагогам Школы Великих Открытий сказка «подстроилась» под своих юных зрителей и участников, стала не только интерактивной, но и очень домашней, полной добрых эмоций, чудес и волшебства.

С чего же началась сказка для наших малышей в этот раз? Конечно же, с новогодней елочки, возле которой так весело водить хоровод! Но вот незадача: огоньки на елочке не горят, а зажечь их может только главный новогодний волшебник – Дед Мороз! Напишем ему письмо? А передать его нам поможет еще один новогодний персонаж – добрый и смешной Снеговик, которого в задорном танце помогли «слепить» мамы маленьких участников.

Множество приключений будет ждать наших детишек, прежде, чем их письмо попадет адресату: то снежная метелица налетит и рассыплет их Снеговика, то хитрая Лиса утащит письмо… Но, как и в жизни, на помощь малышам приходят добрые друзья: собачка подскажет дорогу, медведь научит, где найти Снегурочку.. а уж Снегурочка, милая волшебная девочка, и письмо отыщет, и в снежки задорно поиграет, и научит, как засыпать лес серебристым снежком.

Но вот, наконец, наступает самый волнительный момент сказки: Снеговик-почтовик выходит во двор и отдает письмо Деду Морозу, а взамен получает волшебный фонарик! Детки заворожено следят за ними из окна, а на улице, как по заказы, кружатся огромные пушистые снежинки.

Скоро и наши малыши закружатся в веселом хороводе вокруг сияющей елочки! Волшебный фонарь Деда Мороза сумеет зажечь теплые свечи – звезды в руках мам и деток, а если звезды зажигают – значит, праздник наших малышей подарит нам всем настоящее чудо, тепло и свет.

За статью-отзыв благодарим маму — Максимову Катю.

Фото с праздников можно посмотреть здесь:

21 декабря (четверг) 9.20-11.00

21 декабря (четверг) 11.30-13.00

22 декабря (пятница) 9.20-11.00

22 декабря (пятница) 11.30-13.00

Чтобы скачать в хорошем качестве альбом или отдельно фото, нажмите «Сохранить».
Друзья, мы будем рады, если выкладывая фотографии в свои соц. сети, вы будете отмечать нас )

#школавеликихоткрытий @montessori_life

Сегодня Екатерина Тевис провела потрясающе вкусный мастер- класс для школьников второй ступени — по изготовлению шоколадных конфет.

Екатерина, как волшебница, раскрыла секреты работы с шоколадом и необходимыми ингредиентами. Ребята были в восторге, работали с огромным удовольствием. Конфеты получились отличные! Надеемся, скоро в нашем кафе посетителям будут предложены такие сладости.

Все фото можно посмотреть здесь.

Сегодня у нас прошел душевный мастер класс по изготовлению подарков и декора для дома.

В тёплой душевной атмосфере, с глинтвейном и выпечкой, с мыслями о доме и близких мы создавали свои маленькие шедевры.
Каждый создавал настольную Елочку, но в итоге получились они совершенно разными, каждый сделал подстать своему характеру и настроению. Созданные творения, наполненные энергией любви не купишь ни за какие деньги!

Как понять, что событие удалось? По довольным лицам, искренним улыбкам, восхищенным взглядам и конечно же отзывам:

Хочу поделиться впечатлениями- вчера была на душевной мастерской, три часа душевной работы, и ещё оказалось мало! Очень всем рекомендую!!! Не пожалеете, и с детьми! Трое мальчишек вчера творили с 200% энтузиазмом!!!! Да и две девочки не отставали! Так что присоединяйтесь к новогодней атмосфере в субботу с детьми! Глинтвейн вкуснейший и результат будет радовать вас долго!!!
___
Спасибо большое за замечательный мастер класс, за созданную творческую атмосферу. Как много материалов было подготовлено! Какой большой выбор предоставлен!Я очередной раз убедилась, что создать красоту, вдохнуть в свои будни творчества — можно и это не сложно, осталось только захотеть.Особую радость придавали светящиеся огоньки, запах вкусного глинтвейна и спокойная музыка-это было по — новогоднему. Время пролетело незаметно, больше бы таких вечеров!
___
Дорогие родители, настоятельно рекомендую посетить мастер-класс в субботу!!!!!! Мы в восторге!!! Так было интересно и душевно! Погрузились в новогоднюю атмосферу, пили глинтвейн, 3 часа пролетели как один миг! Артём сказал, что ещё хочет)))
___
Действительно душевно и приятно прошёл вчерашний вечер! И, лично для меня, было неожиданным, что можно так просто создать шедевр ???? Спасибо вдохновителям и организаторам сия волшебного действа!
___
Спасибо всем за мк! Для меня это возможность переключиться, нырнуть в новый процесс без привычного списка дел в голове) и вместе с Лизой! Восхитили материалы: красивые, живые, разнообразные) Спасибо проводникам за поддержку, еще спасибо за атмосферу — свет, запахи, вкусы, музыку, тактильные ощущения и ребятам за заготовки) Меня так поглотила ёлка, что я даже не успела ни с кем пообщаться и не рассмотрела другие деревья, о чем поняла только по дороге домой и смеялась!))))) — поэтому теперь любуюсь фотографиями и вспоминаю с душевной благодарностью про вечер. Радуюсь за всех, кто идет в субботу

ФОТО Одинцово 13 декабряФОТО Жуковка 16 декабря

Дети готовились… протирали полки, освежали материал, начищали зеркала.. Готовили пространство группы к чему-то важному. Ведь скоро к ним в сад на Монтессори-сессию придут сами родители.

Мамы и папы будут выбирать интересующий их материал, а старшие дети проводить презентацию, рассказывать, в чем смысл этой работы, делиться самым любимым своим материалом.

Обычно родители видят достижения своих детей со стороны, радуясь, что их ребенок овладел тем или иным навыком. Но прожить удивление от открытий, которые таят в себе монтессори — материалы – это совсем другой опыт.

И вот сегодня дети встретили родителей в своем детском королевстве. Показали им свой любимый материал, а так же презентовали классические монтессори-материалы, оставив родителей в легком шоке. Мамы и папы особенно впечатлились математическим материалом. Но, пускай, они скажут сами.

• «Огромное спасибо за занятия в группе. Очень интересный материал, позволяющий легко понять достаточно сложные вещи (сложение, деление многозначных чисел). То, что в начальной школе с трудом пытаешься понять, очень наглядно представлено малышам в саду. И дети отлично в нем разбираются. Так же очень здорово, что дети умеют объяснять работу с материалами, выступают в роли учителя для взрослого человека и у них прекрасно это получается. Спасибо еще раз за теплый прием и интересную презентацию»
• «Огромное спасибо всем детям и Татьяне за замечательное утро. Я несколько раз говорил сыну, что с удовольствием пойду в детский сад вместо работы и сегодня мне это удалось!!! Удалось провести 40 минут с детьми, послушать их рассказы о занятиях, материалах, животных и даже принять участие в процедуре умножения четырехзначного числа. Никогда бы не поверил что 4-5 летние дети это могут, но увидел собственными глазами, как Артем и Соня, используя карточки с цифрами, бусины, руки, ноги и головы, за 10 минут получили правильный ответ умножив 2455 на 3… Мне понравилось абсолютно все: самостоятельность детей в выборе материала, соблюдение правил работы с ними (малышка не разрешила мне забить гвоздь без подстеленного коврика), сосредоточенность детей с одной стороны, а с другой возможность отвлечься от выполнения задания и попрыгать, если надо. Дети не мешают друг другу и могут выполнять задания совместно, участие педагога в процессе минимально — идиллия и радость для родительского глаза. Вышел из группы — заряженный положительными эмоциями на целый день. Если для педагогического процесса это не вредно, то давайте такие встречи делать чаще!»
• «Меня удивила атмосфера, царящая в группе. Тишина, умиротворение вокруг, дети заняты каждый своим делом, а лица их такие разные – у кого сосредоточенное, у кого легкое и с улыбкой, у кого задумчивое.. И тут начинаешь понимать, сколько открытий сейчас происходит в этом ограниченном стенами пространстве, сколько удивительных процессов прям сейчас проходит в этих маленьких головках. А сын с радостью презентовал мне свои любимые материалы, и я не могла не радоваться осознанию того, что он движется по пути познания этого мира своим путем, и в монтессори-саду есть все условия для того, чтобы это проходило лаконично и правильно. Спасибо за возможность увидеть изнутри этот удивительный процесс!»
  
  
• «Большое спасибо за занятия. Для меня было очень большим открытием увидеть сложение и деление 4-х значных чисел. Материалы подобраны так наглядно и понятно, что решать такие примеры хочется с большим удовольствием! Деткам, конечно, учиться по таким наглядным материалам удобно и очень понятно! Спасибо Вам большое»
• «После посещения занятия с детьми стало открытием, насколько просто можно донести детям казалось бы сложные и не свойственные возрасту понятия и действия. И все это оказывается настолько просто! Дети без усилий (как показалось) осваивают деление, сложение и т.д. И главное С УДОВОЛЬСТВИЕМ. Спасибо большое педагогам за возможность присутствовать на занятиях. Это очень интересно – как дети делают открытия в какой-то сфере знаний. С удовольствием приду еще раз!»
• «Дорогая Школа Великих Открытий! Хочу выразить Вам благодарность за Вашу прекрасную и волшебную работу! После посещения организованной Вами встречи с детьми, где нам удалось окунуться в их мир, я понял, что это место действительно ВЕЛИКИХ открытий. Великие они потому, что даже взрослые могут почувствовать себя детьми и пережить прекрасные ощущения детства по-новому. В группе чувствовалась атмосфера любви, дружбы, понимания и заботы друг о друге. Было видно, что дети увлечены процессом и им доставляет удовольствие то, что они делают. То, что Вам удаётся формировать подобную атмосферу в саду и зажигать в детях желание развиваться по-настоящему ценно! Верю, что именно такой подход в развитии детей помогает им становиться ВЕЛИКИМИ, а самое главное счастливыми людьми!»

Фотографии можно посмотреть здесь:

Жуковка и Одинцово

Сегодняшний день — удивительный, радостный, волнительный, потрясающий! У всех нас была возможность прикоснуться к настоящему источнику любви, доброты, внимания, мудрости- именно этим щедро делился с ребятами и с нами, педагогами, наш Учитель, Шалва Александрович Амонашвили.

«Сегодня у меня день рождения . 32676 день, как я живу. Каждый день очень дорог мне, и я не могу проживать его напрасно. Сегодня я здесь , потому что очень люблю вас .Мне пришлось пожертвовать какими — то делами ради того, чтобы быть с вами. Любовь — это всегда жертва. Жертвуйте чем-то своим ради любимых.» — так ответил Шалва Александрович детям на вопрос, что такое любовь.

Ребята подготовили много вопросов: « как сделать злого добрым», « что такое счастье», «как стать мудрым».В непринужденной тёплой обстановке Учитель делился своей Мудростью.
Ребята показывали свои любимые материалы, читали свои мудрые рассуждения, показывали инсценировки и читали притчи.

Целый день Шалва Александрович провёл среди детей и педагогов. Это настоящий подарок !

Фото встречи тут

ДЛЯ КОГО

Родителям малышей до трех лет

ЦЕЛЬ

Педагоги «Школы Великих Открытий» помогут Вам организовать домашнюю среду для вашего ребенка по всем правилам Монтессори-педагогики.

РЕЗУЛЬТАТ

В процессе консультации родители получат рекомендации и конкретные советы по организации пространства, по выбору и расстановки мебели, подбору «правильных» игрушек.
Специалист, по необходимости, может дать рекомендации по развитию речи, грудному вскармливанию, введению прикорма, приучению к туалету. Ответит на вопросы возрастной психологии и вопросы, связанные с воспитанием и взаимоотношением ребенка и членов семьи.

Стоимость консультации (2 часа) — 4500 рублей, каждый последующий час 2000 рублей.
Узнать подробности по телефону в отделении Жуковка-2
+7 (903) 186 54 12

После Большой Истории о зарождении Жизни на Земле мы с ребятами отправились на экскурсию в музей им. Дарвина. Мы услышали научную версию эволюции Жизни на Земле, увидели экспонаты древних животных, попали в зал с живыми насекомыми. Много нового и интересного узнали ребята о динозаврах.
Обязательно приедем сюда ещё раз, чтобы побывать в других залах!

Фото

Сколько переживаний друг за друга и за команду, радости, волнения.. Не так часто дети оказываются в ситуации, когда переживаешь за друга, так же, как за себя самого. А объединил ребят, конечно, спорт.

Недавно мы получили приглашение от школы «Мини – Бамбини» принять участие в спортивном мероприятии «Весёлые старты». Ребята сами выбирали участников команды, придумывали название и девиз. В назначенный день наша команда «Дружба» отправилась в гости.

В зале царила настоящая атмосфера спортивного состязания — команды очень переживали, поддерживали и болели за каждого участника команды. И, хотя спортивная победа досталась ребятам школы «Мини – Бамбини», наша «Дружба» показала себя настоящей Командой, что было очень ценно для нас — сплочённой и цельной и оправдала своё название — ребята очень бережно поддерживали друг друга и искренне переживали за всех!

Сладкий стол после мероприятия был приятным сюрпризом для обеих команд. Теперь будем ждать команду «Тигров» к нам в гости!

Фотографии можно посмотреть здесь.

Ежегодная научно-практическая монтессори-конференция с международным участием, проходит каждой осенью в Санкт-Петербурге.
27-28 октября собрались руководители и педагоги монтессори-организаций из России, Казахстана, Беларуси, Болгарии, Эстонии, США. Всего 218 участников. Наша школа тоже была участником этого события.

В этот раз Монтессори — чтения были посвящены результатам Монтессори-образования.
Первые площадки в России открылись 25 лет назад, многим из них более 15 лет. Поэтому Монтессори-сообществу стало интересно какие же все таки результаты имеют дети и их родители. Для того чтобы оценка результатов была более объективной, на конференцию были приглашены внешние эксперты из разных сфер: образование, философия, маркетинг. Во время стендовых докладов выступали Монтессори-площадки от Владивостока до Архангельская и ближайшее зарубежье. Оказалось, что многие из наших коллег отмечали как результат не столько прикладные знания у детей, сколько сформировавшиеся метапредметные навыки , такие как владение эффективной коммуникацией, умением ставить задачи, планирование, рефлексия, анализ результатов своей деятельности и умение работать с ошибками.

Школа Великих Открытий тоже представила результаты за 14 лет работы. Они как в зеркале отражаются в выпускниках нашей школы.

Так же наш директор, Ирина Кулешова, выступила с темой «Продуктивная проектная деятельность в школе и детском саду как результат Монтессори образования» и была модератором группы по созданию временной ленты: «Забота о себе, забота об окружающем мире.

Спасибо, Монтессори сообщество, за обмен опытом! До встречи!

Ребята самого утра были в предвкушении праздника : кто-то готовил себе костюмы, кто-то делал выпечку к праздничному столу, а кто-то занимался с материалами.Когда все приготовления завершились, ребят ждал квест, который погрузил всех в атмосферу Halloween — мы слушали и рассказывали страшилки, пели песни на английском языке, танцевали , рисовали себе маски. А потом все дружно веселились на дискотеке! Праздник удался на славу!

Фото праздника тут

Образовательная и увлекательная поездка в арт-парк Никола-Ленивец для школьников второй ступени.

Путешествия такого формата всегда привлекают наших школьников. Три дня интересной образовательной программы «Подвиг Мышления» подготовили Владимир Иванец и Максим Чередниченко.

Не простые задания получали ребята все дни.
Первым их встретил таинственный квест на территории парка, затем мы разделились по группам и решали Ноогеновскую задачу: придумывали мир, где все в единственном числе.

Во второй день ребята знакомились с арт-объектами Никола-Ленивца не просто как туристы, а как творцы. Собрав природный материал, мы устроили «Пробы мастера», где каждый работал с материалами по-своему. У них стояла задача сделать свой уникальный арт-объект, придумать ему название и описание с глубоким смыслом.

На третий день школьники защищали свои проекты перед экспертной комиссией.

Ребята провели время активно и познавательно!

Фотоотчет здесь

Как интересно знакомиться с яркими людьми, влюбленными в свое дело, людьми с горящими глазами и сердцами — всегда заряжаешься их огоньком.

Так и было вчера! Ребята нашей школы познакомились и подружились с талантливым скрипачом, вокалистом и автором музыки Алексеем Алексеевым.

Алексей познакомил ребят со скрипкой и показал, какой разной она бывает. Слушая произведения от Вивальди до современных рок композиций, мы открыли для себя совершенно новые грани этого удивительного инструмента, а от звуков электроскрипки дети просто не смогли усидеть на местах, превратив окончательную часть выступления в зажигательную дискотеку.

Этот концерт наполнил нас искренней радостью, еще раз показав, что музыка преображает души, делая нас лучше.

Фотографии с концерта можете посмотреть здесь

Интерактивный спектакль для малышей по сказке Сутеева «Яблоко»

Дети очень любят сказки, и как интересно, когда сказка выходит за рамки книжных страниц и герои любимых историй приходят прямо в руки к малышам. Праздник для детей в группе с мамой превращается в волшебство в тот момент, когда все участники садятся на воображаемый поезд и под звуки пыхтящего паровоза отправляются к лесным жителям в осенний лес…

Пыхтит паровоз
Хо-Хо-Хо, Хо-Хо-Хо
Ребят он повез
Далеко, далеко

Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья…

Кто же как не мамы могут превратиться в те самые деревья, с которых слетают последние листочки.

«Стоит дерево, стоит высокое. Ветер играет его листвой. Упал лист, упал другой. Упал красный и золотой»

и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно-единственное яблоко.
В эту осеннюю пору бежал по лесу Заяц…

Ах, как же весело было играть детям с зайцем в лесу с разноцветными мячиками, особенно, когда мамы стали малышей поднимать высоко-высоко и опускать вниз, чтобы полежать на осенней дорожке.

и увидел яблоко.
Но как его достать? Яблоко высоко висит — не допрыгнешь!
— Крра-крра!
Смотрит Заяц — на ёлке сидит Ворона и смеется.

Вот интересно, ворона слетела с дерева и что же она рассказала детям?
Оказывается, ворона на дереве все время каркает и предсказывает погоду. Кар – и полил дождь, словно тысяча маленьких капель-колокольчиков рассыпались по лесу. Дети с зайчиком прячутся от сильного дождя под радужным зонтом. Кар – и дождь прекратился, обещая хорошую погоду. Кар – и снова дождь!


Дождик, дождик, что за дождик
Кап-кап, кап-кап-кап.
Поменьше капельки.
Побольше капельки.

— Эй, Ворона! — крикнул Заяц. — Сорви-ка мне яблоко!
Ворона перелетела с ёлки на яблоню и сорвала яблоко. Только в клюве его не
удержала — упало оно вниз.
— Спасибо тебе, Ворона! — сказал Заяц и хотел было яблоко поднять, а оно,
как живое, вдруг зашипело… и побежало. Что такое?

Испугался Заяц, потом понял: яблоко упало прямо на Ежа, который,
свернувшись клубочком, спал под яблоней. Еж спросонок вскочил и бросился
бежать, а яблоко на колючки нацепилось.

Ежик в нашей сказке, конечно, был как настоящий, но только колючки у него мягкие, поэтому ребята с радостью погладили ежа по колючкам и послушали как он умеет пыхтеть.
Маленький ежик, четверо ножек.
На спине листок несет, песенку поет.

— Стой, стой! — кричит Заяц. — Куда моё яблоко потащил?
Остановился Ежик и говорит:
— Это моё яблоко. Оно упало, а я его поймал.
Заяц подскочил к Ежу:
— Сейчас же отдай моё яблоко! Я его нашёл!
К ним Ворона подлетела.
— Напрасно спорите, — говорит, — это моё яблоко, я его себе сорвала.
Никто друг с другом согласиться не может, каждый кричит:
— Моё яблоко!
Крик, шум на весь лес.
И уже драка начинается: Ворона Ежа в нос клюнула,
Еж Зайца иголками уколол, а Заяц Ворону ногой лягнул…

Сказка-то у нас музыкальная, а как дети могут услышать какой шум подняли животные в лесу? Ну конечно с помощью музыкальных инструментов: громких маракасов и шумелок. Двигаясь в незатейливом танце, дети и мамы тоже подняли шум на весь осенний лес.

Шумим и слушаем тихие паузы

Вот тут-то Медведь и появился. Да как рявкнет:
— Что такое? Что за шум?
Все к нему:
— Ты, Михаил Иванович, в лесу самый большой, самый умный. Рассуди нас по
справедливости. Кому это яблоко присудишь, так тому и быть.
И рассказали Медведю всё, как было.
Медведь подумал…

Мы представили с детьми как медведь может думать. Наверное он ходил туда-сюда, от дерева к дереву, прислушивался к звуком сонного леса и что-то себе тихонько напевал.

Я по улице иду —
Напеваю на ходу,
Никуда я не спешу.
Что услышу, то спою.

подумал, почесал за ухом и спросил:
— Кто яблоко нашёл?
— Я! — сказал Заяц.
— А кто яблоко сорвал?
— Как р-раз я! — каркнула Ворона.
— Хорошо. А кто его поймал?
— Я поймал! — пискнул Еж.
— Вот что, — рассудил Медведь, — все вы правы, и потому каждый из вас
должен яблоко получить…
— Но тут только одно яблоко! — сказали Еж, Заяц и Ворона.
— Разделите это яблоко на равные части, и пусть каждый возьмёт себе по
кусочку.
И все хором воскликнули:
— Как же мы раньше не догадались!
Ежик взял яблоко и разделил его на четыре части. Один кусочек дал Зайцу:
— Это тебе, Заяц, — ты первый яблоко увидел.
Второй кусочек Вороне отдал:
— Это тебе, Ворона, — ты яблоко сорвала.
Третий кусочек Ежик себе в рот положил:
— Это мне, потому что я поймал яблоко.
Четвёртый кусочек Ежик Медведю в лапу положил:
— А это тебе, Михаил Иванович…
— Мне-то за что? — удивился Медведь.
— А за то, что ты нас всех помирил и уму-разуму научил!
И каждый съел свой кусочек яблока, и все были довольны, потому что Медведь
рассудил справедливо, никого не обидел.

Сказка подошла к концу, а вот волшебство еще ожидало малышей. Мамы под звуки осеннего вальса окутали малышей воздушным осенним покрывалом, под которым дети смогли почувствовать настоящий листопад и настроение засыпающего леса.

Осень, осень, листопад,

Только листья шелестят.

На земле они лежат.

Ветер дунет, полетят.

И какой же праздник без угощения. В этот раз сладости были необыкновенные, просто потому что были сделаны с любовью мамиными руками и их бессменными помощниками.

Праздник получился домашним душевным и теплым. А впереди зима…

Фотографии с праздника можно посмотреть здесь:

праздник 5 октября (четверг)

праздник 6 октября (пятница)

Наши ребята — артисты школьной театральней студии — невероятно потрясающие!

Спектакль «Федорино горе», поставленный первой ступенью еще в прошлом году, вышел за пределы школы, с этой постановкой у ребят начались настоящие гастрли! На этот раз зрителями стали ребята в детском саду в отделении на Северной. Спектакль прошел на высоком уровне! Артисты отработали на полную, несмотря на волнение.

Спасибо Юле, руководителю театральной студии!
С нетерпением ждём новую постановку — ребята готовят «Алису в стране чудес»!

Фотоотчет с гастролей

После прочтения первой Большой Истории о возникновении Вселенной мы с ребятами отправились в геологический музей. Как же там интересно! Нам рассказывали о строении Земли. о вулканах, метеоритах, древних животных. Но самым впечатляющим был, конечно, зал, в котором представлены минералы. Вот где все получили огромное удовольствие!
Некоторые ребята на следующий день повезли в этот музей своих родителей. Впечалило)

ФОТО

По традиции в Монтессори-школах в первые дни учебного года педагоги рассказывают ребятам Большие Истории. Эти Истории доступным языком повествуют о том, как появилась Вселенная, как развивалась наша планета, как зародилась жизнь, как жили древние люди, как они научились писать и придумали математику. Задача этих Историй — не заставить ребенка запомнить события и факты, а затронуть его воображение, произвести впечатление, вдохновить на исследования.

Мы рассказываем эти истории каждый год, и каждый год ребята слышат в них что-то новое для себя, делают открытия, каждый раз по-разному проживают эти Истории – через мастерские, погружения и командную работу, через занятия с материалом, экскурсии, проекты и исследования.

В этом году Большая История о возникновении Вселенной звучала совсем по-новому — эту впечатляющую и красивую версию подарили нам немецкие монтессори-коллеги. Мы все были под впечатлением!

Фото тут

Ура! В школе снова звучит радостный смех и слышен быстрый топот детских ног. Школа ожила! Не смолкают разговоры, объятия, шутки — ребята с горящими глазами делятся с друзьями и педагогами своими летними впечатлениями. Как же мы все друг по другу соскучились!

1 сентября день выдался под стать настроению — солнечный и теплый. После приветственных слов мы торжественно приняли в свою семью новых ребят и познакомили их со школой.

У ребят второй ступени после линейки состоялся очень глубокий первый в этом году урок — рассуждение по высказываниям Сократа.

А после обеда всех ждал сюрприз! Все ученики школы стали участниками увлекательного квеста «Алиса в стране чудес»! Ребятам предстояло пройти немало испытаний, чтобы помочь Алисе собрать растерянные мысли. Но все команды прекрасно справились со своей задачей!

Как же здорово, что мы все снова вместе!

Фото тут

Забота об Экологии-забота о Будущем!
Дорогие друзья, спасибо, что поддерживаете наши экологические акции, спасибо всем неравнодушным людям.
Большая благодарность куратору проекта Экодом — Давайте Очистимся от Мусора, Светлане Трегуб, которая с 2013 года неустанно ведет и развивает в Одинцово проект Школы Великих Открытий !
Мы так же очень рады быть организаторами Экодвор в нашем городе.
Спасибо ОТВ Одинцово, что освещают наши акции.

Поддерживаем Год Экологии в России не словом, а делом!Присоединяйтесь!
Смотрите репортажи:

Светлана про Экологические Акции в Одинцово

В первый день лета Школа Великих Открытий приняла участие в двух больших городских праздниках (в Одинцово и Москве), посвященных Дню защиты детей:

— на центральной площади в Одинцово мы проводили мастер-класс по лепке из соленного теста с природными материалами и показывали «Сказку из коробки» — миниатюрную постановку для самых маленьких зрителей.

Фото с праздника в Одинцово.

— на территории Детской городской больницы им З.А. Башляевой в Тушино радовали детей удивительными монтессори материалами, творческими мастер-классами и нашей Медиа фото-зоной.

Уставшие, довольные, в ожидании яркого и плодотворного лета!
Фото с праздника в Москве.

Видео — репортаж смотрим здесь

Ура! Мы так долго этого ждали. Сегодня началась первая смена нашего Медиа лагеря. Ребята побывали в мастерских: редакции, радиокухне, видеоблогерства, голоса. Успели потворить в hand made и столярной мастерских. Еще познакомились с Khawla — англоговорящей гостьей из Туниса, которая будет вместе с нами всю смену.

Мы, признаться, не ожидали, что градус «интересности» будет сразу таким высоким)

Вот, что говорили ребята в конце дня:

• Мне все очень понравилось, особенно блогерство с Мариной!
• Сегодня был очень насыщенный и продуктивный день, я узнал много нового.
• Спасибо за этот лагерь, я рада, что познакомилась с новыми друзьями, а еще тут вкусно кормят.
• Было круто! Мне понравилась девушка из Туниса, я разговаривала с ней на английском.

ФОТО 1 ДЕНЬ. Смотреть

За ежедневными новостями лагеря следите на сайте лагеря.

Что дают ребенку занятия в театральной мастерской?

Помимо расширения кругозора, умения держать себя, развития актерских и ораторских способностей — занятия в театральной мастерской позволяют ребенку столкнуться с самим собой, соприкоснуться с собственным внутренним миром. Чтобы сыграть роль по-настоящему, необходимо ее прожить, вспомнить подобные эмоции, пережитые в реальном мире.

Актер на сцене не одевает маски — он оголяет себя перед зрителями.

Что и произошло, когда наши школьники показали свои спектакли:

1 ступень — «Федорино Горе» Чуковского

2 ступень — «Дом странных детей» Ренсома Риггза.
Мы были поражены, насколько преобразились и повзрослели на сцене ребята.

Спасибо Юлии Рубановой — руководителю театральной мастерской за талант, веру, вдохновение и такую серьезную работу.

Фото со спектаклей здесь

26 мая в Школе Великих Открытий состоялся первый выпуск 6- 12.

К этому событию мы шли 6 лет. И вот этот день настал. Сразу повзрослевшими и серьезными стали наши выпускники. А учителям, как они ни старались, так и не удалось сдержать слез. Все было необычно в этот вечер: напутственное слово (а точнее, фильм) учителей, вручение свидетельств и наконец вечеринка! Такое не забывается !
Мы еще раз хотим пожелать нашим выпускникам доброй, светлой дороги! Пусть рядом с вами всегда будут верные друзья, любящие родители, мудрые учителя!

Эмоции и впечатления смотрим на фото альбом 1 и альбом 2

Ура! Второй благотворительный забег «Я бегу — ребенку помогу» состоялся!

На площади было много людей — разных и не знакомых между собой, но объединенных желанием поделиться теплотой своего сердца с другими, поучаствовать в большом добром деле

Как и в прошлом году, получился веселый семейный праздник с рукотворческими мастерскими, ярмарками, музыкой, концертом и, конечно, забегами.
Их было три:
— костюмированный Фан-забег на 500 м,
— забег на 2,5 км,
— паралимпийский забег для детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья на 500 м.

В этом году благотворительный забег принес 259 345 р! Это неплохой результат, друзья. Сегодня особый праздник в семьях ребят, которые ждали вашу помощь

Благодарим всех и каждого, кто не остался в стороне!
Впереди еще много добрых дел!
До встречи!

Фото с забега здесь

и здесь (+фотозона)

Ура! Мы снова едем на экскурсию! На этот раз — в Третьяковскую галерею.

Ребята с особенным трепетом ждали эту поездку. И вот мы в Лаврушкинском переулке. Уже само здание Галереи вызывает особенные чувства. А поппав внутрь, ребята и вовсе не могли сдержать восторга.

Мы побывали в залах Васнецова, Айвазовского, Шишкина. Впечатлились, конечно. большими полотнами Иванова «Явление Христа народу» и «Три богатыря».
Экскурсия ребятам понравилась, из рассказа экскурсовода запомнилось много интересных подробностей и деталей создания картин.

Обязательно приедем еще!

Фото здесь

Очень, приятно принимать гостей, особенно таких!
Недавно в Школе у нас были: Елена Хилтунен-инициатор и родоначальник возрождения Монтессори-движения в России, эксперт Ассоциации Монтессори-педагогов России и Оксана Иванова, председатель правления Межрегиональной Монтессори Ассоциации, директор Евразийского Центра Монтессори педагогики.
Коллеги посмотрели наше пространство и остались в восторге. Елену Александровну особенно заинтересовала зона русского языка. Мы смогли задать много вопросов о грамматических коробочках, которые она разрабатывала со специалистами из Монтессори- школы Санкт- Петербурга.

Обратную связь, вы можете прочитать на САЙТЕ Межрегиональной Монтессори Ассоциации.
Спасибо большое за добрые слова. Ваше мнение важно для нас.

Дорогие коллеги, приезжайте почаще, это так важно делиться опытом и вдохновением!

Мы помним, мы гордимся…
Очень душевный вечер, посвящённый Великой Победе, прошёл в Школе Великих Открытий.
День Победы — это радостный и горький праздник. За плечами этого праздника — страшное время войны. Войны, ставшей тяжелейшим испытанием для нашей Родины.
Войны, длившейся 4 долгих года, 1418 страшных дней и ночей.
Памяти погибших, вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах ВОВ, ветеранам, подарившим нам мирную и счастливую жизнь, и был посвящён вечер, на котором звучали военные песни и стихотворения в исполнении ребят, родителей и педагогов ШВО.

Фото с вечера здесь.

А помните…

Было время когда весь двор был как одно целое: все соседи знали друг друга, дети вместе играли после школы в дворовые игры, бабушки общались на скамеечках возле дома и присматривали за чужими детьми, родители после работы не спешили покинуть двор, а долго общались узнавая от подружек новости…

Нигде на дорожках, газонах и клумбах не было пластиковых бутылок, оберток от мороженного, одноразовых пакетов, вообще почти ничего не было одноразового :)…

Все изменилось…

Течение времени, промышленный и торговый бум сделали свое дело. У каждого в собственной квартире есть все и даже чуточку больше. Зачем ходить к друг другу в гости, нет повода общаться с ближайшими соседями, а уж тем более из соседнего подъезда или соседского дома.

Знакомьтесь! Праздник «ЭкоДвор»

У нас появился прекрасный повод возродить хорошие традиции радости общения людей, поддержки друг друга, знакомства с незнакомыми рядом живущими, сплочение вокруг объединяющей цели. На празднике «ЭкоДвор» 22 апреля мы информировали жителей города о том как правильно сортировать вторсырье, создали арт-объект «Планета Земля» из пластиковых бутылок, рисовали с детьми картины на тему Земля сегодня и будущая, показывали научные фильмы и мультфильмы об экологическом состоянии планеты и способах правильной утилизации мусора, устроили «Книговорот» из принесенных жителями книг и просто угощали всех участников праздника горячим чаям со сладостями :)

Фотоотчет праздника здесь


На вопросы «Для чего вы пришли на эту акцию?» и «Какое впечатление оставил праздник в вашей душе» отвечают сотрудники ШВО:

«Влияние человечества на нашу планету огромно, мы выполняем привычные ежедневные действия и даже не догадываемся о том, какой вред наносим Земле. Бросили пакет в мусоропровод и проблема решена, а куда дальше идет этот набитый разным мусором завязанный полиэтиленовый мешок нас не волнует. Потому что все так делают у нас в стране и делали всегда. Государство как-то решает этот вопрос.
На самом деле не решает, и проблема висит, тихая и страшная проблема. Проблема наших потомков.
У нас есть два пути: закрыть на нее глаза и жить дальше, так как в мире и правда много проблем и все их нам не решить, или какими-то посильными действиями — простыми и легкими, вкладывать свою каплю в уменьшение человеческого пагубного влияния на Землю.
Я выбираю второй, поэтому сортирую вторсырье и участвую в акциях. Это моя крошечная благодарность Земле за то, что она дает мне. Впечатление от праздника осталось хорошее, приятно видеть неравнодушных людей и тем более детей, болеющих за настоящее и будущее.»

Наталья Шумилова, администратор отделения в Одинцово

«Это не акция и не праздник для меня это просто образ жизни, беречь планету обязанность каждого.»

Евгения Ким, ассистент группы 3-6

«Самая большая угроза для нашей планеты — это вера в то, что ее спасет кто-то другой! Если не мы, то кто?»

Светлана Трегуб, учитель английского языка, куратор экологического проекта «Эко-Дом»

В пятницу в школе с самого утра царила радостно – волнительная атмосфера – ребята обеих ступеней собирались на экскурсии. Младших ожидала поездка на производство кваса в Очаково, а старших – историческая экскурсия в Оружейную палату.
Экскурсия в Очаково началась с осмотра уличной экспозиции. Здесь стоят огромные деревянные бочки и другое квасоварное оборудование, которое уже не используется на производстве, а является музейными экспонатами. Так же здесь стоит военная техника — подарок от Министерства обороны.
Затем мы совершили путешествие на машине времени, и, находясь в Музее русских традиционных напитков, услышали историю русского кваса, посмотрели подлинные предметы домашней утвари XVIII-XIX веков и узнали технологию производства кваса в далёком прошлом в домашних условиях. Ребят очень впечатлили необычные приспособления, которые раньше использовались для получения этого вкусного напитка.
А дальше экскурсия продолжилась по залам завода. Ребята посетили цеха, понаблюдали за процессом приготовления сусла, заглядывая в смотровые люки варочных котлов объёмом в 20 000 кухонных кастрюль, продегустировали сусло, увидели бродильные ёмкости высотой с многоэтажный дом, находящиеся в бродильном отделении, которое сами работники в шутку называют «родильным», ведь именно здесь происходит рождение кваса.
Самым приятным моментом был, конечно, момент дегустации напитков!

Старшим ребятам тоже понравилась их поездка в Оружейную палату. Вот что они написали сами:

Раднаева Аюна

Сегодня мы получили невероятное удовольствие от посещения оружейной палаты. Там есть не только оружие, но и троны(в самом дорогом из них: 15кг золота, 3кг серебра и 800(!) алмазов), платья (одно из них весит 15кг(вместе с шлейфом) из-за большого количества серебра), кафтаны, шапки Мономаха (как же без них?),
ружья, конская упряж (я не знаю как это правильно писать, если что поправьте меня в комментариях) и, конечно же, оружие. Мы видели дары послов, которые были невероятно дорогие (и невероятно бестолковые), гадали, из чего были сделаны 2 странных кубка (оказалось, из страусиных яиц). И успели побеситься в Александровском саду.

Ксюша Брюханцева:

Мне понравился зал с каретами. Просто я не представляла что они такие большие. К примеру. одно колесо было больше Светы. А ещё, мне понравились красивые платья и, естественно, шапка Мономаха.

Фотографии

Друзья, мы каждый год участвуем в большой международной акции Час Земли! В этом году она будет проходить 25 марта с 20:30 до 21:30.

ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ!

Для детей важно насыщать жизнь образами и примерами.
Желательно чтобы было преобладание хороших) Одним из таких является Сергей Карякин — российский шахматист, гроссмейстер 2003 года, чемпион мира по быстрым шахматам 2012, по блицу 2016.
Сергей несколько лет назад познакомился с нашими ребятами, и даже сыграл в партии быстрых шахмат. (Подробнее)Несмотря на плотнейший график, нашёл и сейчас время для наших ребят. На этот раз он рассказал, как и во сколько лет пришёл в шахматы, поделился с ребятами впечатлениями о прошедшем чемпионате мира с Магнусом Карлсеном, рассказал о том, как достойно принимать поражения, как не возгордиться при победах, поведал о дальнейших планах по завоеванию шахматной короны. Ещё одним из гостем был Отец Серапион настоятель храма Покрова Пресвятой Богородицы , духовник Сергея. Вместе они напомнили о важности воспитания своего духа, и о том как это помогает нам в жизни.
Школьники задавали вопросы, удивлялись, восхищались, улыбались, делали выводы, учились.
Мы знаем, что участвуя в шахматных турнирах, нашим мальчикам и девочкам помогает знакомство с Сергеем, у них перед глазами есть образ сдержанного, целеустремлённого и талантливого шахматиста.
Пройдёт время, уже повзрослевшие ребята будут с гордостью показывать автографы Сергея! Мы верим, что к тому времени, он обязательно одержит главную победу и обязательно привезет шахматную корону в Россию.
Спасибо за прекрасно проведенное время!
Желаем побед Сергею, а Вам много вдохновляющих примеров.

Фотографии

Жизнь в нашей школе очень насыщенная и интересная!
Целую неделю мы провели в теме «Здравица» — говорили о физическом и духовном здоровье, готовили полезные напитки и натуральные сладости.

Советуем и вам изучить рецепты смузи и начинать свое утро с полезного напитка)
Много вкусных рецептов тут

К ребятам заглянул Иван Мягков ( чемпион мира по лечебному массажу 2016) и рассказал о важности осанки, показал как правильно сидеть. Оказывается, это не так то привычно и следует приучать себя к хорошему как можно раньше.

На уроке английского языка ребята занимались исследованиями на предмет количества сахара в разных продуктах. Это очень увлекательно!
Вместе с ребятами второй ступени мы рассуждали силе слова, силе духа, смотрели вдохновляющий фильм о детях, изменивших мир.
Очень радостно, что пришла весна и можно больше времени проводить на улице,нас ждут любимые подвижнее игры — перетягивание каната, хождение на ходулях, бои подушками.

Фотографии

Какие увлеченные, сосредоточенные и радостные лица! Дети с удовольствием и интересом занимаются с материалами, общаются и наблюдают друг за другом. Каждый может найти занятие по интересу, возрасту и компании.

Монтессори-среда – это целый мир, в котором находится ребенок во время занятий, наполненный сотнями интересных для него предметов и где ребенку предоставляется возможность свободы выбора познавательной деятельности. Монтессори среда состоит из специальных дидактических материалов и пособий занимаясь с которыми ребенок получает всестороннее развитие. Очень важно, что все, что находится в свободном доступе и расположено таким образом, что ребенок может самостоятельно это достать и начать работу.

Какая же роль педагога в этой среде?

Педагог не является центральной фигурой в развивающей среде, внешне его работа может быть малозаметна. Взрослый в педагогике Монтессори выполняет роли:

• создателя и хранителя среды;
• проводника, помогающего ребенку в освоении развивающего пространства;
• наблюдателя, фиксирующего особенности работы каждого ребенка;
• части среды.

Если придя в группу Монтессори вы не заметили педагога, то это вершина его мастерства! :)

Познакомиться ближе с нашей командой можно по ссылке. Вы можете узнать даже о любимой музыке педагогов:)

Фотографии одного утра в детском саду в Жуковке.

Истинная учеба — это всегда про вовлеченность, добровольный выбор, личный интерес обучающегося к предмету.

Ребята второй ступени уже совершенно осознанно выбираю работу по душе: заняться математикой, языком — русским, английским, французским или просто почитать. Каждый делает свой ВЫБОР. Тот предмет, который волнует именно сейчас укладывается в сознании глубоко, а знания приобретаются не для сдачи контрольной, а для применения в жизни, для более глубокого понимания ее устройства.

Школьники готовят сообщения по истории, географии. В кабинете юных исследователей природы ребята ставят эксперименты и делают собственные открытия в области естествознания.
Всё это — свободная работа.

Одно из любимых занятий в школе — мастерские, всегда приятно видеть результат своего труда, осваивать новые техники работы.

И, конечно, ребята ждут с нетерпением прогулку — это не только возможность активно провести время на природе, но и место развития взаимоотношений — что не менее важно, чем вся учеба в школе.

Фотографии счастливых детей

В группах 3 — 6 на Северной прошел весенний Семейный праздник.

Дети готовились заранее — напекли кексов и печенья на целую армию :) , а родители подготовили номера со своими детьми для выступления. Яркие костюмы, продуманные выступления, мамы, папы, бабушки — настоящий праздник семьи и дружбы.

Тема любви, теплоты отношений между мамой, ребенком и папой нежной линией шла через весь вечер. А ощущение обновления и радости приближающейся весны прочно поселилось где-то в груди..

Еще раз убедились, что наши родители — настоящие таланты и просто замечательные личности. Спасибо за вашу энергию, фантазию и любовь к своим детям!

Немного фото здесь

Весна время нежности и пробуждения, именно поэтому в первый день весны мы запустили курс для мамочек с младенцами.

Группу ведет психолог, педагог раннего развития, заботливая и энергичная Светлана Ененко.
Занятия чарующие, атмосфера домашняя, дети прекрасные и мамы милые озарили светом наше гнездышко для малышей.
ФОТО

Мамочки пели ритмичные песенки младенцам, делали массаж, водили хороводы. Убаюкав своих чад с помощью колыбельной, успели задать волнующие вопросы Светлане.

Очень рекомендуем применять полученные знания и дома.
Вы можете начать с ежедневного пробуждения ребеночка с помощью пестушки на просыпание. Это будет стимулировать хорошее настроение малыша, подтверждать любовь мамы к нему, так как она с самого утра погладила его, прикоснулась с нежностью к каждой части тела.

Когда малыш проснулся, поглаживаем его от макушки до пяточек, пропевая или проговаривая пестушку:

Кто тут маленький,
Да хорошенький
Улыбается?
Всем нам нравится
Это( имя ребенка),
Это умница-разумница.
Про это знает вся улица
Петух и кошка, брат Тимошка,
Да я сама немножко.

Только в марте Вы можете попасть на занятия совершенно бесплатно, зарегистрировавшись на пробные часы. ПОДРОБНЕЕ

«Масленица, Масленица,
Дай блинком полакомиться.
Прогони от нас метели,
Прокати на карусели.
Растопи холодный лёд,
Пусть весна скорей придёт!»

Началась Масленичная неделя проводом зимы у самых маленьких.

Вместе с малышами и их мамами водили хороводы, на карусели катались, прогоняли зиму лютую, да птиц закликали и, конечно, пекли блины и пили чай из самовара.

Фото с праздника смотрите здесь.

«Нынче радуемся мы —
Нынче проводы зимы
С пирогами да блинами,
В шуме милой кутерьмы.
С горки саночки летят,
Очи девичьи горят,
Песни, пляски и гулянья
Уж который день подряд.»

Вот и отшумела, отгремела Масленица в Школе Великих Открытий!

Гуляли широко и весело все вместе – от малышей и до школьников, да с мамами и папами, да с дедушками и бабушками! Семейный радостный праздник встречи Весны!

Хороводы водили, танцевали, в молодецких забавах силушкой мерились, зиму лютую прогоняли, да весну теплую зазывали, на карусели катались да блинком горячим угощались.

А чего еще было да не было смотрите здесь:
Альбом 1

Альбом 2

Альбом 3

В первом учебном семестре ребята второй ступени изучали эволюцию развития человека, погрузившись в культуры Шумера, Древнего Египта, цивилизаций доколумбовой Америки, Древнего Китая, Индии, Японии, Кореи.
На научной конференции «Тайны древних цивилизаций» ребята выступали с докладами об Атлантиде, Гиперборее, Стоунхендж, статуях на острове Пасхи и др. Я сама узнала очень много нового из их презентаций, и, если честно, была поражена тем, на каком уровне ребята их подготовили. Совсем юные, они уверенно выходили к доске и начинали в красках описывать свои цивилизации. Конечно, были и те, кто смущался, но, чувствуя поддержку команды, мужался и рассказывал зрителям захватывающие факты по своему сюжету. Кто-то показывал картинки, кто-то выполнил презентацию, команда по Атлантиде, например, вообще создала свой собственный видеоролик. Как на настоящей научной конференции, мы старались открывать дискуссию по каждой теме, и выступающие активно отвечали на вопросы, нередко включая не только логику, но и фантазию. Какие идеи мы только не выдвигали по появлению, например, статуй на острове Пасха или Стоунхендж в Англии. То, что я больше всего ценю в системе Монтессори — свободу мысли, раскрепощенность, стремление к познанию — в полной мере проявилось на нашей конференции, которая явилась кульминацией учебного процесса первого семестра.

Первый урок второго семестра мы провели в музее изобразительных искусств им. А.С.Пушкина. Для ребят — это было первым знакомством с Пушкинским, для меня — первым опытом ведения экскурсии для школьников. Я очень волновалась накануне, читая путеводитель по музею, но когда мы встретились, поняла, что, если чего и не буду знать, будем отгадывать вместе с ребятами, уж они-то мне помогут. Так и получилось!
Некоторые артефакты в залах музея были для наших школьников уже знакомыми, и вот картинки с экрана на уроках ожили, и дети уже окружили древнеегипетскую красавицу — мумию жрицы Хорхи, которая произвела на них огромное впечатление. И пока я вещала о том, что изображено на саркофаге, ко мне подбегали ученики и говорили: «Анна, а вы видели, что там? Там древнеегипетская еда!» И мы вместе угадывали, что лежало на маленьких тарелочках на витрине. А в другом зале — что написано на кувшине, на глиняных табличках, на стелле….Так и перемещались из одного зала в другой, отгадывая загадки старинных источников. А потом устали, и занимали все свободные лавочки, но продолжали созерцать красоту вокруг, и удивляться, что, например, Фаюмские портреты были созданы еще в 1 веке н.э.

Неотъемлемой частью нашей экскурсии стал греческий и римский дворики, которые поразили нас своим величием и изысканностью. Теперь будем разбираться в этих культурах! Все, прощайте, древние цивилизации, мы объявляем путешествие в Элладу! Кто на борт нашей машины времени?

Как редко мы останавливаем внимание на окружающем мире! Кажется, люди уже забыли, как прекрасна наша природа. В лесу журчат ручьи, в небе летают птицы, а в душистом поле пахнут цветы. Как жаль, что люди проходят мимо, даже не посмотрев на эту красоту. Вот я часто бываю в лесу и иногда замечаю рыжих белочек, которые спешат забраться обратно на дерево. Замечаю маленькие клестовидные следы на снегу, которые наверняка принадлежат снегирям. Люди, посмотрите в окно на эту красивую природу!

Варя Зароченцева

Как редко мы останавливаем внимание на окружающем нас мире! А ведь на самом деле мы порой не замечаем, что вокруг нас происходят волшебные вещи!В спешке мы не видим сияющий снег у нас под ногами. Мы не видим всю красоту разнообразия птиц и зверей. Мы не замечаем, как прекрасны рассветы и закаты. Мы даже не успеваем встретить новый день, сразу же приступая к будничным делам. Торопясь. будто куда-то опаздывая, мы совершаем огромную ошибку, не испытав счастья именно этого момента. Давайте же будем останавливаться в этом бесконечном потоке событий, наблюдая за красотой этого мира!

Ксюша Брюханцева

Делимся впечателениями с Новогодней Елки для группы детишек 3-6 лет.

У меня зазвонил телефон.
— КТО ГОВОРИТ?

— Слон…

А потом позвонил
Крокодил
И со слезами просил:
— Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше.

И слону, и крокодилу, и мартышке, и зайчкаткам

Наши дети приносили шоколадки и перчатки :)

И для этого они танцевали, пели, соревновались, чтобы помочь Деду Морозу достать все необходимое.

А какие незабываемые впечатления оставили родители в образе газелей, носорога, свиньи и всех по сценарию :)

Дети и взрослые остались в восторге!

Делимся хорошим новогодним настроением и фото.

Группа 1

Группа 2

Группа 1 (фотоаппарат 2)

Группа 2 (фотоаппарат 2)