3 СТУПЕНЬ
В МОНТЕССОРИ
СИСТЕМЕ
В МОНТЕССОРИ
СИСТЕМЕ
Ступень для подростков 12-15 лет (7-9 классы), занятия в классах до 15 человек.
Задачи ступени
создать собственный проект
подготовиться к огэ без стресса И РЕПЕТИТОРОВ
Научиться распределять время и ресурсы
Развить САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ И НЕЗАВИСИМОСТЬ
Особенности образовательной модели ступeни
Ключевым направлением работы с детьми в 7−9 классах является самоопределение, развитие универсальных навыков, компетенций и личностных качеств, а также образовательные результаты.
Вместе с педагогом ребенок разрабатывает свой индивидуальный маршрут обучения, где, помимо основных уроков, углубляется в выбранные для экзаменов предметы. Педагог грамотно скорректирует индивидуальное расписание ребенка для максимальных комфорта и эффективности учебного процесса.
Вместе с педагогом ребенок разрабатывает свой индивидуальный маршрут обучения, где, помимо основных уроков, углубляется в выбранные для экзаменов предметы. Педагог грамотно скорректирует индивидуальное расписание ребенка для максимальных комфорта и эффективности учебного процесса.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
Ребята осваивают учебную программу в своем собственном темпе, опираясь на индивидуальный учебный план, составленный вместе с педагогом. Именно это формирует у них чувство ответственности за свой выбор и учит взвешивать свои силы при построении плана.
Вся работа строится на внимании к интересам ребенка. Ребятам предлагается ответить на вопрос: «как вы видите свое будущее»? Задача педагогов и тьюторов помочь ребенку определить интересные области для изучения и сформулировать цель.
Определяем, что интересно, важно и необходимо
Ребенок вместе с педагогом намечает свой индивидуальный маршрут по реализации поставленной цели.
Разрабатываем план работы
Весь путь делится на этапы, на каждом из которых должны быть достигнуты промежуточные результаты, определяемые заранее вместе с ребенком.
Ставим промежуточные цели
Педагоги сопровождают на всём пути, отслеживают выполнение целей и направляют при необходимости. Ребенок может изменить выбранное направление и скорректировать свой маршрут вместе с педагогом и тьютором.
Следуем плану и корректируем при необходимости, учитывая новые интересы
Родители и сам ребенок всегда могут отследить результат и оценить, какой материал уже усвоен, а чему нужно уделить еще время.
Получаем результаты
Учебный процесс
огэ без стресса И РЕПЕТИТОРОВ
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УРОКИ И погружения
Русский, математика, литература и английский проходят в формате стандартных уроков по 45 минут, а остальные дисциплины проходятся через “погружения”.
Погружение – это двухнедельное разноформатное изучение определённой области через все дисциплины, оно происходит на протяжении всего учебного года.
Погружение – это двухнедельное разноформатное изучение определённой области через все дисциплины, оно происходит на протяжении всего учебного года.
Под чутким руководством педагогов дети осознанно готовятся к экзаменам и сдают их успешно в соответствии со своими целями
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
профориентация
Помимо того, что дети активно участвуют в общешкольных проектах (ежегодная бизнес игра ШВОренция, английский фестиваль, эко-проект ЭкоДом, школьное радио “Тук-тук” и др.), ребята воплощают собственные идеи, превращая их в настоящие стартапы. Через практику оттачиваются предпринимательские навыки, происходит знакомство с такими направлениями, как менеджмент, экономика, маркетинг.
Ученики встречаются со специалистами своих областей, посещают выставки образования и дни открытых дверей в учебных заведениях, а также имеют возможность получить первый профессиональный опыт: проходя оплачиваемые стажировки в стенах школы или за её пределами в интересующих их сферах
планирование
РАЗНОФОРМАТНОЕ ОБУЧЕНИЕ
На основе общего расписания и своего индивидуального маршрута обучения, дети планируют расписание на неделю и каждый день, учатся придерживаться плана и нести ответственность: в самостоятельной работе ребята учатся находить ответы, анализировать информацию – развивают способность самим разобраться в том или ином вопросе
Помимо обязательных уроков и занятий по подготовке к ОГЭ дети выезжают в загородный кампус — на Землю Великих Дел, создают и защищают проекты, посещают уроки Самопознания с директором школы, а также имеют возможность обращаться в ресурсный центр (к школьному психологу)
чтобы узнать больше, нажмите на карточку
— Освоение основной образовательной программы в соответствии с ФГОС
— Осознанная сдача ОГЭ на необходимый балл
— Уровень английского языка В1-B2 (по общеевропейской системе)
— Осознанная сдача ОГЭ на необходимый балл
— Уровень английского языка В1-B2 (по общеевропейской системе)
Предметные результаты:
— За счет использования инструментов самообразования формирует ответственную позицию в обучении
— Знает свои интересы, понимает, где хочет реализоваться после школы и как к этому прийти
— Умеет грамотно распределять время и ресурсы под задачи
— Знает свои интересы, понимает, где хочет реализоваться после школы и как к этому прийти
— Умеет грамотно распределять время и ресурсы под задачи
Личностные результаты:
— Осознает взаимосвязь между школьными дисциплинами и профессиями
— Учится переводить проблему в задачу и решать ее через проектную деятельность
— Умеет презентовать себя и результаты своей работы
— Учится переводить проблему в задачу и решать ее через проектную деятельность
— Умеет презентовать себя и результаты своей работы
Метапредметные результаты:
Образовательные результаты 3 ступени
атмосфера СТУПЕНИ
КАК ПОСТУПИТЬ В ШВО
Вы можете сделать это любым удобным для вас способом: позвонить по телефону, оставить заявку, написать в WhatsApp.
Мы ответим на интересующие вас вопросы и договоримся о встрече +7 (495) 260-83-25
Мы ответим на интересующие вас вопросы и договоримся о встрече +7 (495) 260-83-25
- Связаться с нами
Во время экскурсии вы имеете возможность изучить пространство школы, увидеть, как отражается наш образовательный подход в среде, познакомиться с ведущим педагогом выбранной ступени и задать ему все интересующие вопросы.
2. Посетить экскурсию по школе и познакомиться с ведущим педагогом
Для нас важно, чтобы каждый из участников образовательного процесса понимал, в какой исходной точке находится ученик и к какому результату мы хотим стремиться.
Диагностика помогает педагогам выстроить для ребенка индивидуальный маршрут обучения и привести его из имеющейся точки, А в желаемую точку Б.
Диагностика помогает педагогам выстроить для ребенка индивидуальный маршрут обучения и привести его из имеющейся точки, А в желаемую точку Б.
3. Пройти внутреннюю диагностику (академическую и психологическую)
Мы принимаем в школу не только ребенка, а всю семью, поэтому всегда просим родителей поразмышлять над тем, насколько им откликается наш образовательный подход.
На встречу приглашаются родители без детей, мы сверяем наши ценности, обговариваем ожидания от обучения и обсуждаем возможные варианты их достижения.
На встречу приглашаются родители без детей, мы сверяем наши ценности, обговариваем ожидания от обучения и обсуждаем возможные варианты их достижения.
4. Встретиться с директором
Перед поступлением ребенок может прийти к нам в школу на пробную неделю, чтобы познакомиться с пространством, педагогами и одноклассниками.
Стоимость обучения
(старшая школа)
(старшая школа)
Стоимость обучения в год: 970 000 рублей
+ взнос при заключении договора: 180 000 рублей
+ взнос при заключении договора: 180 000 рублей
Перед поступлением ребенок может прийти к нам в школу на пробную неделю, чтобы познакомиться с пространством, педагогами и одноклассниками.
Стоимость обучения
(старшая школа)
(старшая школа)
Стоимость обучения в год: 970 000 рублей
+ взнос при заключении договора: 180 000 рублей
+ взнос при заключении договора: 180 000 рублей