ШВО ассоциируется у меня с проектной деятельностью. Ведь то чувство, когда ты заканчиваешь проект, который ты делал в течении года, а потом успешно защищаешь перед комиссией, стоит многого. Можно сказать, именно потому, что в школе особое внимание уделяется проектам, я и решил продолжить обучение в старших классах.

Когда рассказываю друзьям про школу, говорю как есть: нет оценок, происходят разные форматы обучения от ШВОренции до выездов на ЗВД.

Самое главное, что школа дала мне, - это заинтересовала в обучении, в развитии. Можно долго перечислять навыки, компетенции, которые я получил в ШВО, но, как по мне, главные задачи школы - это заинтересовать ученика развиваться и сделать так, чтобы он был максимально уверен в себе.

Умная теплица, волновой маятник и кураторство ученика младших классов - именно эти проекты я делал. Проекты помогли мне углубиться в конкретную тему, работать с огромным количеством информации, вычленять от туда самое главное. Первые навыки публичных выступлений я получил именно тогда , когда представлял проекты комиссии.

Первая картина которая всплывает в голове - как мы сидели во II ступени на совместных уроках/погружениях (это был 2017 год), то как я проводила время с друзьями и уроки с Петром Друзяка.
После выпуска я почувствовала уверенность за свое будущее, понимание что в меня вложили достаточно знаний и энергии для дальнейшей жизни, теперь я знаю, что мне делать дальше.
Самое главное, чему я научилась в ШВО, - это понимать и принимать себя.

Осознанность, умение подстраиваться под обстоятельства, навык выступления, умение правильно выражать свои мысли, высказывать свое мнение, заботиться о окружающих, умение выделять главное, навык коммуникации с разными людьми, умение брать на себя ответственность.

С помощью проектной деятельности в школе я попробовала себя в сфере продаж. Узнала много информации об экологии и производстве одежды. Прокачала навык выступления, написания постов/текстов, коммуникации, анализирования текста, создания концепции, рекламы.
Вообще мне очень сложно представить свою жизнь без ШВО. Ну, наверное, если бы я училась в другой школе, то класса до 5-го была бы отличницей, потом потеряла бы мотивацию, забила на школу и к 9-тому классу, как и многие, не понимала бы, что вообще хочу от жизни.

Доверительные отношения с учителями, круги, обсуждения, уроки самопознания, проектная деятельность, что-то одно выбрать не получается.

ШВО научила меня умению брать на себя ответственность за свои поступки, гибкостью, критическим мышлением, здраво оценить свои возможности, работать в команде, находить общий язык с другими, оставаться открытой миру несмотря ни на что.

Проектов у меня было множество, но те, что приходят на ум - исследовала строение клетки и создавала информационную брошюру, проект о влиянии гаджетов, изобретения Древнего Рима.

Я училась работать в команде, собирать, анализировать и систематизировать информацию, училась работать в команде и выступать на публике.

Я благодарна, что в моей жизни была эта школа и ее замечательные учителя!

После выпуска, конечно, я скучал по друзьям, и часто приезжал в ШВО к ним и учителям.

Мои одноклассники очень творческие, креативные, разносторонние люди. В ШВО, помимо общего образования, идет большой упор на планирование времени, самодисциплину, развитие духовных качеств. Даже предпринимательство!

Для меня всегда было интересно изучения окружающего мира в ШВО. В младших классах мы регулярно ходили в лес. Что мы там только не делали! И географию на практики учили, и изучали живность под нашими ногами, и проводили уроки выживания в лесу. Даже работали с металоискателем!

ШВО сформировала духовные и внутренние ценности. Это я подчеркиваю самое главное для меня.